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青浦市协河双语学校亲子合作学习模式探讨

字号+作者: 来源:大学生创业网 2020-02-06 17:46:46 我要评论() 收藏成功收藏本文

随着社会的发展,跨学科的培养模式在校园中越来越普遍。跨学科指的是依靠学科,但必须超越单一学科的研究视野,注重对复杂问题或课题的全面理解和解决。最近,教育部发布了

随着社会的发展,跨学科的培养模式在校园中越来越普遍。跨学科指的是依靠学科,但必须超越单一学科的研究视野,注重对复杂问题或课题的全面理解和解决。

最近,教育部发布了教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见,指出积极探索跨学科教育,把学生的实验操作和能力表现纳入综合素质评价已成为一个重要趋势,建议加强实验教学与多学科综合教育、规划教育、创新教育、人工智能教育和社会实践的有机结合。

与我国大多数学科学习模式相比,国外标准化课程侧重于各学科知识的有机整合。例如,我们学校的语文、历史、地理、政治学等科目被纳入国际课程中的人文(人文)课程,而数学、物理、化学、生物等学科都可能被纳入科学(科学课程)。这种教学模式是否更科学?对学生综合能力的培养有什么好处?

学科不是相互独立的。每个人都有自己的优势。上海青浦区联盟双语学校执行校长黄英说:通过一系列这样的活动,我们可以让孩子们明白知识并不是单独起作用的,一方面可以打开教师的思维,另一方面也可以打开孩子们的思维,让孩子们爱上不同的学科,上海青浦区协和双语学校的执行校长黄英说。

记者从学校了解到,学校坚持和谐的教育理念和中西文化的融合,学校每年都会选择一个大陆来实现真正的跨学科跨文化探究学习。让学生通过课堂学习、全面探究、手工制作、报道表演等多种形式来了解和体验当地的风俗文化,以及其他丰富多彩的学习、理解和体验当地风俗文化的形式。

最近,记者来到上海青浦区联合双语学校,看看这所学校在跨学科教育中有什么经验值得借鉴。在宽敞明亮的教室里,记者看到一年级的孩子们,家长和老师们都在执行一些异想天开的想法:京剧、女主角、中国美食、首都文化、西安风情、上海舞台和56个民族文化。无论是上海经典,还是优秀的精华,都一一呈现在这里。

二年级开始了中国著名王朝的历史探索。风雅歌、故宫前世、盛唐、秦风韩云。宋词的美是由儿童装饰在宫灯上的,故宫的建造和明清王朝的更替,故宫的数字、色彩、神仙、兽类和收藏品已成为儿童探索的主题。孩子们对唐代的文化、服饰、饮食等都感兴趣,一起母亲的标记母亲,从实践中学习唐诗,解读唐诗,使唐代的文化和风格印在每个学生的心中。

三、四年级学生飞到日本和泰国。三年级以醉酒的京都和静谧与纯真为主题对日本进行探索。在学习京都的衣食住行的同时,也将日本传统文化与中国传统文化进行了比较。孩子们不仅能看到中日两国的差异,而且能更好地建立起中日关系。孩子们研究他们最喜欢的漫画人物,并试图探索漫画作家背后的故事。

对于中国文学不扎实的儿童来说,很难达到较高的英语水平。因此,在2019年,我们选择亚洲作为我们探索世界的第一站,他说。青浦区协和双语学校小学系主任刘贵祥说:在这次活动中,我们首先做好总体设计,充分发挥全体教师的集体智慧,分工合作,打破传统学科的界限,实现真正的跨学科。在课堂活动中,我们也向家长开放,鼓励父母子女在家上学的学习模式,父母的智慧也融入其中。在课程结束时,孩子们也会选择他们擅长评估和报告的方式。为了帮助大家更好地理解,孩子们也会解释和介绍主题,向老师学习,向同龄人学习,独立学习,这就是学习的样子。。

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