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你为什么要3岁才能去幼儿园呢?这是有道理的。

字号+作者: 来源:大学生创业网 2021-03-13 18:31:28 我要评论() 收藏成功收藏本文

为了满足母亲的需要,许多幼儿园已开始招收年幼(3岁以下)的婴儿。一方面,年幼的婴儿满足母亲的工作需要;另一方面,妈妈的心往往固执己见:是利大于弊,还是弊大于利?

为了满足母亲的需要,许多幼儿园已开始招收年幼(3岁以下)的婴儿。一方面,年幼的婴儿满足母亲的工作需要;另一方面,妈妈的心往往固执己见:是利大于弊,还是弊大于利?

过早护理更有侵略性。

澳大利亚儿童教育专家在养育孩子:你应该上三岁以下的幼儿园吗?这本书指出,越来越多的证据支持他的理论,即在幼儿园早期离开父母的孩子更容易发展出攻击性人格、反社会行为和其他心理问题,这些问题将来会遇到人际问题,而且与他人建立亲密关系也不容易。

英国儿童当局也发出了同样的警告。经过多年的研究,他们发现,父母抚养的孩子在各个方面的表现都好于幼儿园、保姆照顾或交给亲属的孩子,而且他们的身体、心理和智力都好于其他对照组。

一项对牛津大学1200名儿童进行的后续研究发现,从小就被安置在托儿所的儿童在青少年时期就更加好斗。另外两项研究也发现了同样的结果,即你在托儿所待的时间越长,就越容易发展出反社会行为和暴力。早早上幼儿园会严重影响儿童的大脑发育、情感发展、社交行为、认知能力训练,此外,他们的身体发育也会缓慢、神经萎缩、大脑发育异常,这些都与未能接受一种家庭护理有关,因此专家建议,应该让幼儿在温暖安全的家庭环境中长大,而不是过早地把他们送进幼儿园。

幼儿园还是等孩子3岁后再送

如果家里有人带孩子,建议三周岁再上幼儿园。因为两周岁的孩子自身的抵抗力是最弱的,而幼儿园是一个公共场所,再好的幼儿园也不会像家里一对一的照顾那么好。年龄越小的孩子与父母的分离焦虑越强烈,这种情绪会影响孩子的进食,进而会影响孩子的抵抗力,就特别容易生病。从孩子的健康考虑还是三岁比较好点。

最好的老师也不能代替妈妈

两岁半以下的孩子就该受到妈妈一对一的关爱,父母共同养育是最理想的方式。如果要想让幼儿的大脑健康发育,就需要对其进行爱的刺激,父母与孩子的交互作用是最好的刺激,而幼儿园中缺乏的就是这种影响,即使请保姆在家看孩子也不如妈妈亲自照顾好,更何况多数人没有足够的运气找到理想的保姆。

孩子不仅需要固定的人员养育,更需要专注的关心,一对一养育更能够满足婴儿的需求。而幼儿园里的老师一般是一个人照顾数个孩子,她无法同时满足这些孩子的需要:喝奶、撒尿、游戏、呵护等。不要认为婴儿不懂事,他们的要求得不到回应和满足时会让他们产生一种孤独感,表现为烦躁哭闹,长期的影响则不利于他们的心理发展,迫使一些孩子发展攻击性性格,这是情感缺失造成的后果。

美国国家儿童健康和人类发育研究所的研究人指出:婴幼儿的发育具有特殊性,他们不仅需要持续地关心,更需要协调一致地关心,这意味着与他们交流的人相对是固定的,孩子太早送去幼儿园以后由于一天的大部分时间是在幼儿园度过的,如果由于幼儿园老师是不固定的,经常换来换去,比如老师生病、休假以及培训等,心智还不成熟的孩子是无法适应的。即使人员相对固定,她们也要轮班照顾孩子,所以在孩子心理成长和发育的关键期,父母的坚持照育是很重要的。

美国最新一项研究发现,无论托儿所有多好,那些较早或较久待在托儿所的儿童在整个小学时期更容易出现攻击性行为,而且更不听话,这是有关儿童护理的迄今为止最全面的一个研究所得出的结论。研究人员推测,托儿所缺少有经验的育儿老师,老师们缺少时间解决孩子争玩具、争活动场地等问题都是影响因素。

该研究成果由美国国家儿童卫生及人类发展研究院作出,其研究报告发表在医学月刊《儿童发展》上。

这一针对爱发狗4名儿童、历时十多年的儿童护理方面的研究,比较了儿童从出生一个月大到四岁半所接受的护理的规模、类型和质量,并研究了直到儿童11岁前其情感和语言的发展。接受调查的小学教师们称,那些待在托儿所时间较长的孩子即便在11岁时,也会出现“容易打群架”、“爱争吵”等问题。

妈妈们不必急于过早的让孩子学会与人相处的技巧。

过早入园会淡了亲情

父母提早送孩子入园的想法不外乎两个方面:一是工作繁忙;二是认为自己不会带,早入托就能使孩子早点受教育,其实这种想法是比较偏颇的。

首先从孩子的心理发展来说,幼儿在3岁之前仍处在亲子依恋阶段,最好以家庭抚养为主;离开父母、家庭的时间不宜太长。6个月-2岁是孩子与父母的特殊情感连接阶段,直到2岁左右孩子与同龄人主动性社交才开始萌芽,2岁半左右孩子逻辑和秩序感才逐渐建立,方能有效进行组织性互动和生活。

由于婴幼儿阶段是早期依恋感发展的最佳时期,过早入园会导致孩子由于心智发展不够成熟,语言发展有局限性,不懂调节情绪等问题导致孩子产生强烈的心理负担变的不愿意主动社交和表达,缺乏安全感,这对孩子今后建立良好的人际关系、进入高层次情感发展都会产生影响。所以适龄性的行为和教育对孩子的发展是至关重要的,不要因为家长的一已之见而成为阻碍孩子长期发展的绊脚石。

三岁前上托儿所易致情感问题

在英国,剑桥大学著名心理学教授兰姆近日公布的另一研究结果回应了美国国家儿童卫生及人类发展研究院的上述研究。兰姆通过研究发现,早早送孩子上托儿所可能导致其长期出现情感问题。

兰姆指出,孩子在三岁之前就被送到托儿所,长大后更容易有不良行为,处理压力的能力更低。兰姆教授和同事在3000名幼儿中展开了研究,结果发现,入托前9个月儿童体内的应激激素——皮质醇的水平是未入托的同龄孩子的两倍。而且,上托儿所的幼儿年龄越小,压力值就越大。

澳大利亚儿童教育专家、著名的临床医学家史蒂夫 · 比杜尔夫就提出警告说,把年龄不足三岁的孩子交给托儿所会增加损害他们正常心理发育的危险。返回搜狐,查看更多

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