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孩子上初一成绩差,使劲补课也不见成效?试试在“唤醒”上做功课

字号+作者: 来源:大学生创业网 2019-11-07 19:39:08 我要评论() 收藏成功收藏本文

初中生穷,这是从病根中沉淀出来的小学阶段,你的小学知识内容有严重的不足,如果你只让孩子弥补初中的知识,那么这就有点头痛医生的魅力了。如果你必须弥补班级,作为家长

初中生穷,这是从病根中沉淀出来的小学阶段,你的小学知识内容有严重的不足,如果你只让孩子弥补初中的知识,那么这就有点头痛医生的魅力了。如果你必须弥补班级,作为家长,我建议学生解决小学阶段存在的问题,然后去补习初中的内容。-

据我所知,有些学生小学不学拼音,连读拼音字等题目都做不到,你怎么能让他成为初中班里的尖子生呢?如果家长的教育水平还可以的话,我强烈建议孩子的父母自己来弥补小学阶段缺乏的知识。就语文学科而言,小学语文和初中语文可以说是同一条线:小学语文一团糟,孩子上初中,初中语文也会穷到让家长目瞪口呆。小学阶段所欠的债务在初中时必须付出甚至资本和利润的代价。

如果基础差,如果只依靠补习班这个渠道,我认为还远远不够,因为补习班是相关知识,孩子的能力、习惯和学习态度不会被一些课外辅导机构所弥补。因此,我认为孩子刚刚进入初中的第一天,家长不着急,补课不一定起决定性作用,家长应该做的最重要的事情,我认为是醒来这个词,孩子的自律意识,唤醒孩子良好的学习习惯,唤醒孩子正确的学习态度,唤醒孩子独立学习的能力。

如果父母不做家庭作业,那么即使家长尽了最大的努力,他们也不一定会让孩子在补习课上学到很多东西。如何醒来?首先,让孩子有一种危机感--如果成绩继续恶化,后果会是什么,这必须让孩子知道。举个侧面的例子:同样的1500米,同一个人,在没有任何压力的情况下慢跑,那么就有可能跑半个小时;换句话说,如果1500米比赛之后有一只让他害怕的大狼狗,他会跑得更快吗?当然,它的运行速度将比平常快几倍。一个孩子在学习上有一种危机感,为什么担心学习态度是不对的呢?

第二,孩子要根据自己的实际情况,适当安排平时的工作和休息时间:什么时候做作业,课余时间做哪些功课,做些什么习题,什么时候背诵哪些科目,什么时候整理错误的题目,多花些时间在薄弱的科目上,这样孩子们才能认真地管理自己的日常生活。养成习惯后,你的成绩就很难提高。

同时,父母也让孩子养成了自己思考的习惯--当他们遇到一些他们无法思考的事情时,他们自己也想不起来。他们可以要求父母或其他人拨一点电话,这比查看自己的手机复制答案要好得多,你不觉得吗?

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